تحدث وزير التربية التونسي ناجي جلول عما سمّاه "فلسفة الإصلاح التربوي"، واقترح تقليص تدريس المواد العلمية للتلاميذ على غرار الرياضيات والفيزياء والعلوم مقابل إفساح المجال والوقت أكثر لمواد ترفيهية أخرى كالرقص والموسيقى والرياضة بهدف خلق "طفل سعيد ومتوازن"، وذلك في حوار له لبرنامج "24/7" على قناة الحوار التونسي.
وانتقد ناشطون على مواقع التواصل الاجتماعي بمن فيهم مربون ونقابيون، بشكلٍ لاذع الوزير جلُّول، بسبب ما اعتبروه "تمييعاً" للتدريس والابتعاد عن قضايا أهم، تخص منظومة الإصلاح التربوي في تونس بالتشاور مع لجان الاختصاص من داخل الوزارة ومع النقابات.
بدوره أعرب لسعد اليعقوبي، كاتب عام نقابة التعليم الثانوي، عن استغرابه من تصريح وزير التربية في تونس وتعامله مع الشأن التربوي وعملية الإصلاح بشكل "غير مسؤول"، حسب وصفه.
واعتبر اليعقوبي أن "المسؤولية تحتم على الوزير احترام لجان الإصلاح التربوي في إطار اتفاق مسبق أبرم بين لجان من وزارة التربية والاتحاد العام التونسي للشغل والمعهد العربي لحقوق الإنسان"، مضيفاً: "وفي تصريحات الوزير الأخيرة محاولة للتشويش على عمل اللجان، وهو أمر نرفضه وندينه".